任务驱动教学法在高中历史教学中的应用研究.pdf

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摘要

摘要

随着新课改的持续深化,积极探索并实施新的教学方法已经成为提升素质教育质

量、促进学生全面发展的重要途径。任务驱动教学法符合核心素养对历史教学的新要求,

在建构主义等教育理论的指导下,这一教学方法不仅有利于打破传统历史课堂教学的局

限性,同时还与新课标所提出的教育理念高度契合,对落实学生的历史学科核心素养具

有重要的指导意义。

首先,论文通过文献研究,梳理了任务驱动教学法的相关概念和理论基础,继而立

足于高

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