2021届高三地理一轮复习学案：工业生产与地理环境(第2课时)-.docxVIP

高考一轮复习

其次课时：工业地域的形成条件与进展特点

【学习目标】

1．自主构建本节课的学问结构，查漏补缺、巩固学问。

2．通过学习，理解工业地域的形成与进展条件，并运用其原理分析评价目前我国与世界工业集聚和分散趋势。

3．归纳解题方法和解题技巧。

【学习策略】

1.结合学校所在地工业地域的进展变化，分析工业地域的形成与进展条件。

2.通过典型例题的分析，把握解题方法和解题技巧。

3.利用学案自主构建本节内容的学问结构。

探究活动1：合作探究工业联系与工业集聚

工业联系的类型主要有产品联系，即前一工厂的产品作为后一工厂原料投入（如图1）；因共用基础设施或出于劳动力成本的考虑，一些工厂在地理空间上集聚在一起的空间联系（如图2）；生产技术、市场信息等的联系。有工业联系必定导致工业集聚。

工业集聚在一起，可以充分利用基础设施，加强彼此之间的沟通和协作，降低运费和能源消耗；扩大总体生产力量，最终降低成本，提高利润，获得规模效益。图1布的生产过程

图1布的生产过程

图2

【典型例题1】

近年来，我国新建电解铝产能主要分布在西北地区。图18为2010年前铝工业主要部门及其在我国的主要分布省区示意图。读图完成（1）—（3）题。

我国主要分布省区

我国主要分布省区

铝工业

铝土矿开采

氧化铝烧结

电解铝

铝材

加工

矿石

氧化铝

铝锭

山东、山西、河南、贵州、广西等

河南、山东、山西等

浙江、广