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中班主题教案及教学反思《马路上的车》

活动目标：

1、了解公路上频繁的名称和用途，尝试按特征分类。

2、在嬉戏中遵守交通规章，争做文明的小司机。

3、遵守社会行为规章，不做禁止的事。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观看能力。

活动预备：

自制汽车小书各类汽车车牌号码交通标记

活动过程：

一、特别车辆的用途

师：我可以做这个位子吗?

我这里有一本书，它里面提了一些问题，你们每回答对一个我就往前跨一步，直到做到这个位子。

1、果园里的果子熟了，农夫伯伯把它们摘下来，可是这么多的果子该怎么运呢?(大卡车)

2、小伴侣想去秋游，可是怎么去呢?(大巴士)

3、taxi是什么车的意思?(出租车)

4、红灯了，车子要停下来，可是有一辆车却闯红灯了，是什么车?

(警车110抢救车120消防车119)

师走共走4步做到位子上。

师：每种车都有它的特别用途，有了车，我们就便利多了。

二、记录车辆

出示KT板

师：这是什么地方?(停车场)

你们怎么知道的?(由于有停车场的标记P)

师：停车场里有几辆车?(16辆)

这些车你们都熟悉吗?

这些车能从什么特点来分?出示记录表

1、从功能上区别：

2、从色彩上区别：

3、从大小上区别：

小结：本来车子的色彩、大小、功能都是不一样的