2026年湘科版四年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：食物与消化.docx

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《2026年湘科版四年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：食物与消化》

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“食物与消化：健康生活的科学探秘之旅”为核心主题，深度契合2022年版《义务教育科学课程标准》中“生命科学领域”的核心理念，聚焦学生日常饮食实践，构建“生活—科学—健康”三位一体的探究框架。主题设计突破传统知识灌输模式，创新采用“校园营养侦探团”情境主线，引导学生化身“小小健康守护者”，通过真实问题驱动（如“为什么午餐后我们会感到精力充沛？”“消化不良如何影响学习？”），在校园食堂调研、家庭饮食记录、社区健康访谈等实践活动中，层层解构食物来源、营养转