人教版三年级下册语文《画杨桃》教案设计.pdf

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人教版三年级下册语文《画杨桃》教案设计

 第二课时

 一、复习引入

 1、认读生字

 2、同学们,上节课我们知道作者谨记父亲的话,认认真真地把桌上的杨桃

画下来,当我把画交上去的时候,同学们是怎样说的?老师又是怎样教育

呢?它告诉我们一个怎样的道理呢?今天我们继续学习课文。

 二、研读课文,

 1、默读第3至18自然段思考:

 (1)这部分主要讲一件什幺事?

 (2)找一找“我”为什幺把杨桃画成五角星的?(重点理解作者把杨桃画成

五角星的原因。)

 (3)把实物摆到桌上,让从不同座位的同学说说自己看到杨桃的

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