2025新人教版一年级数学上册数学连环画跨学科综合实践教学设计.doc

2025年人教版一年级上册《数学连环画》

《数学连环画》作为人教版小学数学一年级上册“拓展资源”跨学科学习活动中的内容，其核心是将简单加减法模型融入生活，结合多学科知识解决问题，让学生感受数学源于生活、体验学习乐趣。通过“找数学”“画数学”“讲数学”的实践活动，经历数学故事的情境梳理、数学连环画的创意再现等具体活动，提升对数学的全面认识，发展创新意识、应用意识。助力学生迁移经验、深化意义理解，为后续综合实践类学习奠基。

一、学情调研分析

为做好本单元整体教学设计，我们设计了两道题了解学生的学前基础。

【题1】你听说过连环画吗？

前测目标：了解学生对“连环画”这一概念的认知起点，明确其是否具备