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高等教育督导评估实施细则

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化高等教育综合改革，提升人才培养质量和办学水平，根据《中华人民共和国高等教育法》《中国教育现代化2035》《深化新时代教育评价改革总体方案》等法律法规和政策文件精神，结合区域高等教育发展实际，制定本实施细则。本细则适用于本行政区域内普通本科高校、高职（专科）院校（以下统称“高校”）的督导评估工作，旨在构建科学、规范、高效的督导评估体系，推动高校内涵式发展。

第一章总则

第一条指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚持社会主义办学方向，落实“四个服务”要求，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，聚焦质量主线，强化督导评估的诊断、激励和导向功能，引导高校遵循教育规律和人才成长规律，完善内部质量保障体系，全面提升教育教学质量、科研创新能力和社会服务水平。

第二条基本原则

1.问题导向，精准诊断：聚焦高校发展中的关键问题和薄弱环节，通过评估发现不足、分析成因、提出对策，推动整改提升。

2.分类指导，特色发展：区分本科教育与高职教育、综合性高校与应用型高校的不同定位，建立差异化评估指标体系，鼓励高校办出特色、办出水平。

3.多方参与，开放协同：整合教育行政部门、高校、行业企业、师生代表、社会机构等多元主体，形成“政府督导、高校自评、社会参与”的协同评