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小学六年级语文总复习知识清单

一、语言建构与运用：基础积累与规范表达

（一）字词盘点：夯实根基，杜绝错别字【基础】【高频考点】

六年级下册的复习，首先要立足于教材，对字词进行地毯式梳理与精准掌握。这不仅是考试的基础题得分关键，更是后续阅读与写作的基石。

1、易读错字与多音字辨析：本册教材中出现了一些读音易混淆或生活中不常使用的字词，需重点标注其正确读音。例如，第一单元中“甜腻（nì）”“黏稠（niánchóu）”“擢素手（zhuó）”等；第二单元中“简陋（lòu）”“畜（xù）养”“绊（bàn）倒”等；第三单元中“原谅（liàng）”“惆（chóu）怅（chàng）”“缥（piāo）缈（miǎo）”等。对于多音字，必须结合具体的词语语境进行记忆。如【非常重要】“挨”字，在“挨饿受冻”中读ái，表示遭受；在“挨家挨户”中读āi，表示依次、靠近。“藏”字，在“躲藏”中读cáng，在“藏族”中读zàng。“禁”字，在“弱不禁风”中读jīn，意为承受；在“严禁”中读jìn，意为不准许。

2、形近字与同音字归类：形近字是辨析的难点，需通过字形比较和字义理解来加深记忆。如“辩、辨、辫、瓣”：争辩需要言论（讠），分辨要用刀（刂），辫子要丝线扎（纟），花瓣是瓜果的一部分（瓜）。【难点】“凄（凄凉）、萋（芳草萋萋）”；“寞（寂寞）、漠（冷漠、沙漠）”；“藉（狼藉）、籍（书籍、户籍）”。复习