六年级英语下册《Lesson Let’s go swimming》教学设计.docx

六年级英语下册《LessonLet’sgoswimming》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本课时《LessonLet’sgoswimming》围绕游泳活动展开英语教学，紧扣《义务教育英语课程标准》要求，从语言知识、语言技能、学习策略及文化意识四大核心维度构建教学框架：

语言知识：聚焦游泳相关核心词汇（如“swim”“pool”“ocean”等）与功能句型（如“Let’sgoswimming”“Icanswim”），要求学生实现“识记—理解—运用”的三级目标；

语言技能：通过情境互动、任务驱动等方式，提升学生听、说、读、写综合运用能力，重点强化“在真实语境中