统编版语文八年级下册第三单元课外古诗词诵读课件.pptxVIP

课外古诗词四首

式微《诗经·邶风》

相传中国周代设有采诗之官，每年春天，摇着木铎深入民间收集民间歌谣,把能够反映人民欢乐疾苦的作品，整理后交给太师（负责音乐之官）谱曲，演唱给天子听，作为施政的参考。这首《式微》即是深刻的反应了社会现实的诗歌。

邶风·式微式微，式微！胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微！胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！幽暗。这里指天将黑为什么（如果）不是事，事情在身体泥浆

本诗以式微，式微，胡不归设问起调:天黑了，天黑了，为什么还不回家?诗人紧接着便交待了原因:“微君之故，胡为乎中露;“微君之躬，胡为乎泥中。意思是说，为了君主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。短短二章，寥寥几句，受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑，给读者留下极其深刻的印象。式微，式微！胡不归？

在艺术上，这首诗有两个特点。一是以设问强化语言效果。从全诗看，“式微，式微，胡不归”，并不是有疑而问，而是胸中早有定见的故意设问。诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平，但如果是正言直述，则易于穷尽