原创力文档PAGE
9-
阶段提升课
学问体系·思维导图学
尝试填写图中序号代表的含义：
①食物链
②单向流淌
③逐级递减
④双向
⑤自我调整力量
⑥负反响调整
⑦抵抗力稳定性和恢复力稳定性
⑧直接价值
主题归纳·力量提升
主题一生态系统的构造与功能?
【典例示范】(2025·江苏高考改编)图1是某生态系统局部生物关系示意图。请答复以下问题：
(1)生态系统最根本的生物成分是___________。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第___________养分级。?
(2)从图1所示的养分关系分析，属于分解者的有___________。有机碎屑被彻底
文档评论（0）