《请你帮个忙》教学设计.docxVIP

《请你帮个忙》教学设计

一、课程基本信息

*年级：小学低年级（建议一年级或二年级）

*课时：1课时（约40分钟）

*课型：口语交际与生活实践课

二、设计理念

本课时教学设计以《义务教育语文课程标准》为指导，立足低年级学生的认知特点和生活经验，遵循“生活即教育”的理念。通过创设贴近学生生活的真实情境，引导学生在观察、体验、模仿、实践中，初步掌握向人求助的基本礼仪和表达方法。教学过程注重学生的主体地位，鼓励大胆表达，培养学生积极与人交往的意愿和初步的社会交往能力，同时渗透互助友爱的品德教育，让语文学习与生活紧密相连，实现工具性与人文性的统一。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.初步学会在遇到困难或需要帮助时，能主动、礼貌地向他人提出请求。

2.学习并运用“请”“您好”“谢谢”“麻烦您了”“不客气”等基本礼貌用语。

3.能清楚、简单地说明自己需要帮助的事情。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、角色扮演、小组讨论等方式，引导学生体验求助的过程。

2.在模拟实践中，尝试运用恰当的语气和表情进行求助。

（三）情感态度与价值观

1.感受与人交往的乐趣，愿意与人交流。

2.培养乐于助人的意识，体验帮助他人和接受帮助的快乐。

3.初步形成在必要时乐于求助、懂得感恩的态度。

四、教学重难点

*教学重点：学会使用礼貌用语，能清楚表达自己