脑电生物反馈及执行功能训练对注意缺陷多动障碍儿童的疗效因素分析.pdfVIP

中国医药指南年月 第卷第期

202592325• 论  著 •5

脑电生物反馈及执行功能训练对注意缺陷多动障碍儿童的疗效因素分析

*

卢燕彬，李梅，冯君，陈丽琴

玉林市妇幼保健院儿童保健科，广西玉林537000

【摘要】目的 探究脑电生物反馈联合执行功能训练对注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的疗效因素分析。方法 回顾性分析153例

ADHD儿童的资料，资料由玉林市妇幼保健院于2022年1月至2024年6月收集，其中75例ADHD儿童在执行功能训练基础上

加用脑电生物反馈治疗为观察组，78例ADHD儿童仅采用执行功能训练为对照组，将两组儿童治疗前后注意力缺陷多动障碍评定

量表（SNAP-Ⅳ)、整合视听连续执行测试（IVA-CPT）评分结果进行对比。同时，建立二元Logistic回归模型分析影响疗效因素。

结果 治疗后观察组SNAP-评分低于对照组，IVA-CPT评分高于对照组（均＜0.05）。经二元Logistic回归模型分析，教育方