第1节 第1课时 细胞增殖、细胞周期与植物细胞的有丝分裂.pptxVIP

解读章首图文

培养学习兴趣·勇担社会责任

细胞的生命历程看不见、摸不着，同学们会觉得高深莫测。而对于生物体从出生到死亡的生命历程，同学们早已熟知。因此，章引言贯彻从已知到未知的编写思路，从生物体的生命历程说起，自然过渡到细胞。第二段用第二人称叙述，“就在你阅读本书的时候，你身体内就有许多细胞在进行分裂……”让同学们感到将要探究的不是距离自己十分遥远的学问，而是与自己息息相关的生命活动，从而强化学习动机。章引言的最后一句“……细胞的生命历程大都短暂，却对个体的生命有一份贡献。”这句话是学习本章时，同学们应当形成的重要概念，也是学习本章的重要思路：学习有关细胞生命历程的内容，不能脱离个体；没有个体，细胞生长、增殖、分化、衰老和凋亡都会失去意义。;为了强调细胞与个体的关系，章题图的设计思路：翠绿的叶片和鲜艳的花朵给人展示了生命的娇艳和美丽，再配上处于有丝分裂中期的细胞图片，提示植物开花与细胞分裂的关系(离开细胞的分裂和分化，植物就不会有开花现象)，说明如此美丽的生命体都是由细胞构成的，都离不开细胞的生命活动，并由此推及细胞的生命历程是个体生命的重要组成部分。

章题图左下方配一首小诗：鲜花吐蕊，绿叶葱茏，抑或花瓣凋落，枯叶飘零，展示着个体的生命现象，折射出细胞的生命历程。花开花落，叶绿叶枯，表面上是个体的生命现象，深究却是众多细胞生命历程的综合表现。这首小诗进一步提示同学们学习本章时应关注