人教版七年级下册音乐（简谱）第5单元《哈卡·马努·马努》精品教案.docxVIP

人教版七年级下册音乐（简谱）第5单元《哈卡·马努·马努》精品教案

一、教学基本信息

（一）课题名称

《大洋洲的回响：哈卡·马努·马努与文化认同探究》

（二）授课年级

初中七年级

（三）课时安排

一课时（45分钟）

（四）教材分析

【基础】本课选自人教版七年级下册音乐（简谱）第五单元“环球之旅（一）——亚洲之声”的拓展部分，实际上引入了大洋洲极具代表性的音乐文化。歌曲《哈卡·马努·马努》是一首充满活力的新西兰毛利人（原住民）民歌。其旋律简洁明快，多采用同音反复与级进下行，节奏感强烈，具有鲜明的舞蹈性，特别是模仿鸟鸣和自然之声的衬词“哈卡”“马努”，生动展现了毛利人与自然和谐共处的民族特性。该作品不仅是音乐作品，更是了解毛利文化、特别是其传统“哈卡”（Haka）战舞艺术的窗口，对于拓宽学生国际音乐文化视野、理解音乐与文化共生关系具有【重要】价值。

（五）学情分析

七年级学生正处于身心快速发展期，好奇心强，乐于参与互动性强、富有感染力的活动。他们经过一学期的学习，已具备基础的识谱（简谱）能力和节奏感，但对于非西方主流音乐体系，如毛利音乐的音阶、调式、演唱方式及深层文化内涵相对陌生。【难点】在于如何引导学生从单纯的旋律模仿，上升到理解“哈卡”作为一种“话语”和“力量”的文化符号意义，避免将异域音乐仅仅看作新奇的娱乐形式。

（六）设计理念

本设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》【非