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基于高中三年物理试题分析的科学推理能力学习进阶研究与实践.pdfVIP

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  • 2026-03-25 发布于江苏
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基于高中三年物理试题分析的科学推理能力学习进阶研究与实践.pdf

    摘要

    摘要

    科学推理能力作为学习物理学科的关键能力之一，其培养需要科学有效的发展

    规划。学习进阶理论以其成熟的循证体系，为科学推理能力的进阶研究提供了切入

    点与研究框架。本研究以高中学生的科学推理能力发展为核心，调查学生高中三年

    科学推理能力的发展特点，结合学习进阶的相关理论，构建其在高中阶段的科学推

    理能力学习进阶图谱，并将其应用于物理课堂教学实践，观察其教学效果的变化。

    主要研究内容分有四个部分：

    研究一得到了高中学

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