01创新创业教育1.1.pptxVIP

学会创新创新思维创新方法创业准备CHUANGXINCHUANGYEJIAOYU创新创业教育

第一部分学会创新

创新意识与创新精神模块一

模块导读在我国悠久的历史文化中,创新文化、创新思维无处不在。老子在《道德经》中写道:“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”这就是一种创新思维。其实,早在商朝,就已经有“创新”的记载。《礼记·大学》中,汤之《盘铭》曰:“苟日新,日日新,又日新。”这是商朝的开国君主成汤刻在澡盆上的警词,旨在激励自己要持之以恒,每天做到除旧图新。北宋的程颐说:“君子之学必日新,日新者日进也。不日新者必日退,未有不进而不退者。”他认为,君子学习一定要做到日新,日新就是每一天都要有进步。创新有三层含义:一是更新,就是对原有的东西予以替换;二是创造新的东西,就是创造出原来没有的东西;三是改变,就是对原有的东西进行发展和改造。创新在经济学和管理学上都有既相关又有区别的含义。创新的过程一般分为四个阶段:准备阶段、思考阶段、顿悟阶段、验证阶段。对于企业来说,创新包括产品创新、工艺创新、服务创新、商业模式创新等。创新意识是指人们在社会活动中,主动开展创新活动的观念和意识,表现为对创新的重视、追求和开展创新活动的兴趣和欲望。创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法,提出新方法、新观点的思维能