小学课外阅读书目《唐诗宋词三百首》阅读指导课教案.docxVIP

小学课外阅读书目《唐诗宋词三百首》阅读指导课教案

一、课程名称

与经典同行，与诗词为伴——《唐诗宋词三百首》课外阅读指导课

二、授课对象

小学中高年级学生（建议四、五年级）

三、课时建议

1课时（40分钟）

四、授课目标

（一）认知与技能目标

1.初步了解《唐诗宋词三百首》是一部汇集唐宋诗词精华的经典选本，激发学生阅读兴趣。

2.引导学生初步掌握阅读古诗词的基本方法，如：读准字音、读出节奏、想象画面等。

3.鼓励学生尝试运用已学方法自主阅读，并乐于分享阅读感受。

（二）过程与方法目标

1.通过情境创设、自由朗读、小组讨论、师生互动等多种形式，引导学生体验古诗词的魅力。

2.借助具体诗词范例，引导学生学习并实践简单的阅读方法，培养初步的文学鉴赏能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.感受唐诗宋词的语言美、韵律美和意境美，培养学生对中华优秀传统文化的热爱之情。

2.初步体会诗人词人情思，培养积极健康的审美情趣。

五、教学重难点

（一）教学重点

1.激发学生对《唐诗宋词三百首》的阅读兴趣。

2.引导学生初步掌握“读准、想象、感受”的古诗词阅读基本方法。

（二）教学难点

1.如何引导学生将抽象的文字转化为生动的画面，初步体会诗词的意境。

2.如何将课堂所学方法迁移到课后自主阅读中。

六、教学准备

1.教师准备：《唐诗宋词三百首》（适合小学生阅