人教精通版·小学英语三年级下册 Unit 2 My class 第3课时 融合育人教学设计.docxVIP

人教精通版·小学英语三年级下册Unit2Myclass第3课时融合育人教学设计

一、课程背景与设计理念

本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养导向，深度契合人教精通版三年级下册教材的编写逻辑与学段要求。针对三年级学生正处于英语学习入门关键期、好奇心强但注意力易分散、具象思维为主的特点，本课以“Myclass”为主题，在第3课时中聚焦于对班级物品的进一步认知、数量的初步感知以及简单的日常交际用语在实际情境中的综合运用。设计理念强调“大单元教学”与“教学评一体化”，打破传统课时壁垒，将本课时置于整个单元的任务链中，旨在通过真实的语境创设、丰富的实践活动和跨学科元素的有机融合，引导学生在“做中学、用中学”，实现语言学习与认知发展、情感态度与价值观培养的深度融合。本设计以英语学习活动观为架构，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列相互关联、循环递进的活动，推动学生从知识习得向能力转化，最终指向核心素养的落地生根。

二、教学内容深度解析

（一）教材定位与内容重构

本课（Lesson3）是Unit2“Myclass”的收尾课时，主要功能在于复习巩固本单元核心词汇（如desk,chair,book,schoolbag等教室物品）与功能句型（如Whatsthis/that?Itsa...Howmany...?），并在新的语境