新人教版二年级下册数学：解决问题教学设计.pdfVIP

解决问题

教学内容：（二年级下册）第42页内容

教学目标：

知识与技能：通过“商店买东西”的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生活中简

单的问题。

过程与方法：通过独立探索、小组合作的方式学习，进一步加强对2——6的乘法口诀

计算除法的掌握。

、态度与价值观：调动学生的学习，学生获得有价值的信息，培养学生解

决问题得能力。

教学重点：用表内除法知识解决生活中的简单问题，做到学与用的有效结合。

教学难点：获取有价值的信息解决问题。

教学方法：自主、合作、探究。

教学用具：PPT课件

教学过程：

一、复习导入

口算练习

二、合作学习，自主探究

1、创设情境

六一儿童节快到了，明明想要给自己买一些新玩具，可是面对那么多好玩的商品，明

明不知道手中的零花钱能买多少个玩具，，愿意帮助明明吗？现在，就让咱们一

起跟着明明去商店看一看吧！（出示）

师：从图中你知道了哪些信息？

预设：知道了一些商品的价钱。玩具熊6元1个，地球仪8元一个，皮球9元1个。汽

车的价钱被遮住了。要帮助明明求出56元钱可以买几