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2026/3/241安徽医科大学护理学院外科护理学

2026/3/242本科生培养目标——高级护理人才具有较强的临床护理能力具有护理教学、护理管理和护理科研的基本能力在外护教学中，如何培养我们的以上“四会能力？

2026/3/243小组合作学习以小组为单位参与课堂教学活动——培养团队意识，相互学习、合作学习，共同进步。教学活动安排：1.微格教学（10分钟）：教学内容为外科护理新进展小讲课—培养教学能力、文献检索能力、多媒体制作能力等2.情景教学：如模拟手术、护理查房等——培养动手能力、应用护理程序能力3.设计一份期末考试卷——复习巩固专业理论知识，培养教学评价能力4.撰写一篇外科护理综述——培养科研意识和文献检索、综合分析能力

2026/3/244学习评价平时成绩:10%(包括学习态度、微格教学、情景教学、设计考卷、课堂提问等）护理综述：20%期末考试：70%

2026/3/245什么是外科护理学？外科护理学：是研究如何对外科病人进行整体护理的一门临床护理学科。外科疾病：指凡是需要以手术或手法处理作为主要治疗方法的疾病。大致分为损伤、感染、肿瘤、畸形、其他（梗阻、血液循环障碍、内分泌失常等）。外科学：是研究外科疾病的发生、发展规律及其临床表现、诊断、预防和治疗的科学。整体护理：可概括为“以人的健康为中心的全面护理”。不仅是指没有身体上的疾病和缺陷，还要有完整的心理状态和