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- 2026-03-26 发布于河北
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第三节化学平衡
第1课时化学平衡状态的建立及标志
课程目标核心素养建构
1.解化学反应的可逆性,解可逆反应的概念、特点。
2.解化学平衡建立的过程。
3.理解化学平衡的特征。
知[识梳理]
一、可逆反应与不可逆反应
I.可逆反应
⑴概念:
在相同条件下,既能向正反
第三节化学平衡
第1课时化学平衡状态的建立及标志
课程目标核心素养建构
1.解化学反应的可逆性,解可逆反应的概念、特点。
2.解化学平衡建立的过程。
3.理解化学平衡的特征。
知[识梳理]
一、可逆反应与不可逆反应
I.可逆反应
⑴概念:
在相同条件下,既能向正反
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