第六课 撕掉自卑的标签 教学设计 北师大版（2021）初中心理健康九年级下册.docxVIP

第六课撕掉自卑的标签

类别

?新授课?讲评课

教学目标

1增强自我认识，使学生能够客观评价自身特点，形成积极的自我形象。

2培养情绪调节能力，使学生学会面对自卑情绪，采取有效策略进行自我激励，增强心理韧性。

3提高人际沟通能力，鼓励学生分享感受，倾听他人，促进同理心的发展。

教学重难点

重点：

1帮助学生认识到自卑的标签对个人成长和自信心的负面影响。

2提供有效的方法和策略，帮助学生克服自卑情绪，建立积极的自我形象。

难点：

1如何引导学生正视自卑情绪，并鼓励他们采取积极行动来克服。

2如何培养学生的自我调控能力，使他们在面对挑战时能够保持自信和冷静。

教学准备