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2026年教学督导与教研融合方案

为深入贯彻《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2021〕1号）、《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》（厅字〔2020〕1号）等文件精神，落实《“十四五”教育发展规划》中“构建高质量教育体系”的核心要求，推动教学督导从“监督评价”向“诊断支持”转型、教研从“经验推广”向“科学引领”升级，切实提升区域教育教学质量，现就2026年教学督导与教研深度融合工作制定本方案。

一、背景与目标

（一）背景分析

1.政策驱动：2022年新版义务教育课程方案与课程标准实施以来，教学改革进入“核心素养导向”深水区，亟需督导与教研协同解决“教学目标偏离