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“党建+”引领学生社区育人——“三全育人”背景下高校育人工作研究

一、引言

1.1研究背景与意义

(1)随着我国高等教育事业的快速发展，高校在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成就。然而，在学生教育管理方面，仍然存在一些问题，如思想政治教育不够深入、学生社区育人工作薄弱等。因此，探索党建+引领学生社区育人的新路径，对于提高高校人才培养质量、促进学生全面发展具有重要意义。

(2)党建工作在高校教育管理中具有重要地位，通过党建工作引领学生社区育人，可以有效整合教育资源，创新教育管理模式，实现思想政治教育与社区活动、自我管理、心理教育、就业创业教育等多方