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中班数学教案及教学反思《铺小路》

活动目标：

1、熟悉图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。

2、在活动中，让幼儿能按老师的要求举行数学操作活动。

活动预备：

小鸭子头饰一个;用各种几何图形拼成的小路;五角星。

活动过程：

一、观察情景表演

小鸭子走在回家的路上，一不当心摔了一跤。

师：小鸭子你为什么摔跤啊?

请小伴侣们协助它把路铺好。

二、铺小路

1、观看小路中土坑的外形。

师：土坑有那些外形的?

请你把和土坑相同外形的石头填进去，然后检查是否填平，大小正巧。

2、老师指导幼儿举行操作活动，本，文来源:屈;老.师教;案网把图形一一对应的填好，

3、出示两个半圆形研究该放在什么地方，归纳出两个一样的半圆合起来就是一个圆形，同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。

三、嬉戏：踩石头

老师出示一个图形，请幼儿快速站到这种图形的旁边，看谁找得又对又快。

四、嬉戏结束

小伴侣一起送小鸭子回家。

活动反思：

依据《纲要》精神和合理利用各种教导教学办法组织教学。并利用操作、探究、观看这三种不行分割的教学手段突破本节活动的重难点。老师还让幼儿通过探究获得感知阅历，引发幼儿的奇怪???心，让幼儿乐观思量，从中发觉问题，解决问题。在活动中，老师能分配好自己的角色，起到一个引导者、合