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中班美术优秀教案及教学反思《线描画—人物速写》

活动目标：

1、能用容易的线条，表现人物的各种动态。

2、懂得容易速写的办法，体验速写的欢乐。

活动预备：

幼儿作画工具人手一份(记号笔、卡纸)

师作画工具一份

活动过程：

一、师现场作画(添画)，逐步出示。

1、师画圆，引导幼儿：你们看，这是什么?.来源屈.教师教案网;(逐步引导，办法同上)。

人物速写完成，师提问：他在干什么?(站着)

那里看出来的?(脚)

2、师：有趣吗?

幼：有趣。

师：那我们一起来画画吧。

引导幼儿师生共同手指作画。

二、了解速写的概念

速写：就是用容易的线条迅速地画出一个容易的形象。

三、师引导不同动态，幼儿作画。

1、请一个小伴侣上来做动作，下面幼儿观看动作(手、脚的动作)，师示范作画。

2、师动作，请幼儿提笔作画。

3、请一幼儿上来动作，下面幼儿作画。

4、请一家长上来动作，幼儿作画。

四、作品展示于黑板上，幼儿互相沟通。

五、活动结束，师小结、评价。

活动反思：

幼儿能通过画线描画，培养他们观看、思量、分析、想象、记忆、制造等多种综合能力。这是中班孩子第一次接触线描画，因此激发幼儿对线的爱好很重要。惟独关注幼儿的需要，才干在激活幼儿原有爱好的基础上，培养其新的爱好，使幼儿不断尝试新的绘画内容和办法，从而提高幼儿感觉