2020-2021学年高中政治人教版必修3学案：2.3-第一课时-世界文化的多样性-Word版含解析.docxVIP

第二单元文化传承与创新

第3课文化的多样性与文化传播

第一课时世界文化的多样性

核心素养

要点晨背

1.以小组为单位，通过各种渠道查阅相关资料，然后相互交流，感悟各民族传统节日的不同韵味。(科学精神)

2．从理解和尊重文化多样性的角度，讨论多元文化存在的意义。(科学精神)

3．以“越是民族的，越是世界的”为主题组织讨论会。(科学精神)

1.民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

2．文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有独特作用。

3．文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

4．尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。

5．对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

6．承认世界文化的多样性，必须遵循各民族文化一律平等的原则。

一、异彩纷呈，交相辉映

1．地位

世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，①民族文化是民族身份的重要标志。

2．表现

从②民族节日和③文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

(1)民族节日：是一个民族④历史文化的长期积淀。庆祝