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基于问题导向的初中地理教学策略对学生空间思维培养的影响论文

摘要：本文以问题导向的初中地理教学策略为研究对象，旨在探讨该策略对学生空间思维培养的影响。通过分析问题导向教学策略在地理教学中的应用，本文提出了相应的教学策略，并对其在培养学生空间思维方面的有效性进行了深入剖析。

关键词：问题导向；初中地理教学；空间思维；教学策略

一、引言

（一）问题导向教学策略在初中地理教学中的应用

1.提高学生对地理知识的兴趣

在传统的地理教学中，往往注重知识的传授，而忽视了学生的兴趣和主观能动性。问题导向教学策略将学生置于问题的情境中，以问题为驱动，引导学生主动探索、发现和解决问题。这种教学方式有助于激发学生