原创力文档让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《克和千克的认识》教学设计二
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站将为您提供更多的精品教学资源!《克和千克的认识》教学设计二一、课标
相关要求
《数学课程标准》指出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的，
富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动的进行观察、实验、猜测、验
证、推理与交流。数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识
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