2025~2026学年重庆市黔江中学校高一上学期期中考试语文试卷.docVIP

2025~2026学年重庆市黔江中学校高一上学期期中考试语文试卷

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

“距离”一词在美学中具有多重含义。它既可以指空间上的间隔，也可以指时间上的跨度，更可以指心理上的疏远。在艺术创作和欣赏中，“距离”是一个至关重要的概念。

英国心理学家布洛提出了“心理距离”说，认为美感是由于主体与客体之间保持了适当的心理距离而产生的。这种距离既不能太近，太近则容易让人陷入实用的、功利的态度，无法进行纯粹的审美观照；也不能太远，太远则会导致对客体漠不关心，无法产生情感的共鸣。

譬如观海，倘若你正遭遇海难，波涛汹涌，生命危在旦夕，此时你与海的距离太近，心中充满恐惧与求生欲望，便难以领略大海的壮阔之美。反之，若你是一位远居内陆、从未见过大海的人，对海的认知仅停留在抽象的概念上，距离过远，也难以激发起对海的真切美感。唯有站在安全的岸边，凝望那浩瀚无垠的蔚蓝，听那潮起潮落的轰鸣，既置身其中，又超然物外，保持一种“若即若离”的状态，才能真正体会大海的审美价值。艺术创作同样如此。艺术家需要深入生活，感受生活的脉搏，但又不能完全沉溺于生活实利，必须跳出具体情境，以审美的眼光进行观照和提炼。这种“入乎其内，出乎其外”的功夫，正是对“心理距离”的最佳诠释。