第一单元 第一节 教室数据我录入 教案 川教版（2024）信息科技四年级下册.docxVIP

课题

教室数据我录入

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

四年级

学习

目标

掌握电子表格键盘录入数据的基本方法，能准确录入教室相关数据；初步学会使用1-2种图像识别工具录入数据，能对识别结果进行简单核对和修正。

通过“最美教室”数据录入实践，体验不同录入方式的特点，学会根据需求选择合适的录入方法，培养认真细致的操作习惯。

重点

掌握电子表格键盘录入数据的基本方法，能准确、规范地完成“最美教室”相关数据录入

难点

对图像识别后的“最美教室”数据进行有效校对，能根据数据特点选择合适的录入方式

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情景创设：

同学们，我们学校正在开展“最美教室”评选活动，老师收集了各个班级教室的相关信息，需要把这些教室的关键信息（比如班级、教室编号、布置主题、得分）录入电脑，整理成一份电子清单，方便大家查看和评选。

可是这么多班级的信息，一条条手动抄写录入太麻烦了，今天我们就一起来学习《教案数据我录入》，用简单高效的方法，帮老师完成“最美教室”的数据录入任务，好不好？

倾听老师引入相关问题

激发学生的学习兴趣，让从问题中进行思考，从而引出本节课的学习内容

讲授新课

一：键盘录入（基础方法）。

首先打开电脑上的电子表格软件（WPS表格或Excel）

找到老师提前准备好的“最美教室数据记录表”模板，模板中已经设置好“班级、教室编号、布置主题、得分