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初中物理九年级《磁现象磁场》复习知识清单

一、课程标准与核心素养要求

本部分内容属于“能量”领域的“电磁能”主题，是理解电与磁相互联系的开篇。复习时需立足于物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四个维度。核心素养要求包括：形成“场”这一物质观念，区别于实物物质；通过实验概括磁极间的相互作用规律，运用模型法（磁感线）描述磁场，体会理想模型在物理学中的应用；通过奥斯特实验，初步建立电与磁的联系，培养透过现象看本质的思维能力；了解我国古代指南针（司南）对世界文明的贡献，增强民族自豪感。

二、知识体系建构（思维导图式梳理）

（一）磁现象

1.磁性与磁体

2.磁极及其相互作用

3.磁化与去磁

（二）磁场

1.磁场的基本性质

2.磁场的方向

3.磁感线（模型法）

4.地磁场

三、核心概念精讲与考点剖析

（一）磁现象的基础认知

1.磁性与磁体【基础】

概念：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体。

考点考向：判断物体是否具有磁性，通常考查对“铁钴镍”这三种特定金属及其合金的记忆。常见题型为选择题或填空题，如“磁体能够吸引下列哪一组物质？”

易错点：误认为磁体能吸引所有金属。必须明确，磁体对铜、铝、金、银等非铁磁性金属没有吸引力。

2.磁极【非常重要】【高频考点】

概念：磁体上磁性最强的部分。任何磁体都有两个磁极。对于条形磁体，