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研究报告

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面向2035的普通高中“活泼泼地”教学文化的变革--以江苏省震泽中学为例

一、背景与意义

1.1.面向2035的教育改革背景

随着全球经济的快速发展和科技的不断进步，教育改革已成为世界各国共同关注的重要议题。据联合国教科文组织统计，截至2023年，全球已有超过100个国家和地区发布了面向2035的教育改革规划。这些改革规划旨在应对未来社会对人才需求的巨大变化，特别是对创新能力、批判性思维和终身学习能力等方面的要求。例如，美国《共同核心州立标准》的提出，旨在提高学生的核心素养，使其在全球化的竞争中获得优势。

中国作为教育大国，同样面临着教育改革的紧迫