2021届高三地理一轮复习教案：人地关系与可持续发展(第2课时)-.docxVIP

高考一轮复习

必修三：人地关系与可持续进展

第2课时：环境问题

【设计思路】

环境问题是当代人类关注的热点问题之一，也是历年高考命题的重点内容之一。学习这部分学问，对树立正确的环境伦理观、增加环境爱护意识具有重要作用。本节课的复习思路一是引导同学对考点学问进行梳理与拓展，复习时要结合区域图和图表资料，分析环境问题的表现及成因。二是建构“环境问题”学问框架，学会分析环境问题的方法。三是进行典型例题的解题训练和解题方法归纳。

【学问构建】

考试说明关于本课的具体要求是：人类所面临的主要环境问题和环境问题产生的主要缘由。其框架结构如图1所示。

图1

图1

【教学目标】

1．列表比较人类所面临的主要环境问题(资源短缺、生态破坏和环境污染)，常见环境问题(全球变暖、土地荒漠化、水土流失、森林锐减、酸雨等)的成因、危害、分布及治理措施。

2．通过师生共同构建本节课的学问框架，查漏补缺、巩固学问，乐观地在头脑中建模。

3．利用近几年江苏大市调研试题中的典型试题进行解题训练，通过对典型习题的练习，生疏因果关系框图的解题思路和答题技巧。

【重难点分析】

了解人类所面临的主要环境问题，分析环境问题的成因，结合区域图或某一环境大事，解决实际生产、生活中的环境问题。

1．教学重点

人类所面临的主要环境问题(资源短缺、生态破坏和环境污染)，常见环境问题(全球变暖、土地荒漠化、水土流失、森林锐减、酸雨等)的