统编版语文八年级下册整本书阅读《经典常谈》之《说文解字》——解读汉字造字智慧(课件).pptxVIP

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  • 2026-03-26 发布于甘肃
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统编版语文八年级下册整本书阅读《经典常谈》之《说文解字》——解读汉字造字智慧(课件).pptx

《说文解字》——解读汉字造字的智慧1

2一、文字溯源“仓颉造字说”兽蹄儿、鸟爪儿的灵感。请判断正误:文字是一人独创的。X仓颉造字是战国末期才有,是一种神话想象,文字是演变的结果。仓颉(谐音)——商契(文字起于夏商之间,文字统一的需要:政治、学术)

3二、字体演变(一)“识字是教育的起步”官书(贵族阶级)大篆(秦始皇以前,籀文《史籀篇》)小篆(秦始皇统一文字,李斯《仓颉篇》《急就篇》)东汉·许慎《说文解字》9000字(不含更早的甲骨文、金文)

4二、字体演变(二)演变的方向是简易官书(贵族阶级)大篆(秦始皇以前)小篆(秦始皇统一文字)隶书(下行文书写得草率些)草书楷书(为了好看)行书(为了简化)

东汉许慎及《说文解字》许慎是一个博通经籍的古文经学大家,人称“五经无双许叔重”。用二十余年间写成《说文解字》,后人尊称他为字圣。这是一部系统地运用六书的理论来说解字形、探求字词本义的语言文字学专著。许慎在这本书的自叙中不仅对六书作了定义,还举了代表例字,是今天研究六书的主要依据。

5三、作者作品

6许慎《说文解字序》把六书之名定为:象形、

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