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5.9已知三角函数值求角

教学目标

1.理解反正弦函数的意义，并会用反三角符号表示角.

2.掌握用反三角表示［0,2龙］中的角.

教学重点

1.根据已知三角函数值确定［0,2龙］范围内的角.

2.对反正弦函数概念及其符号的正确认识.

3.用符号arcsinx表示所求的角.

教学难点

用符号arcsinx表示所求的角.

教学方法：启发引导式、讲解式.

授课类型：新授课

课时安排：1课时

教具：多媒体

教学过程设计：

1.设置情境

由函数f(x)的定义知，对定义域A中的任意元素x,在值域B中都有一个y使y=f(x),我们知

道，y=f(x)存在反函数.

到目前为止，我们已经学习了正弦、余弦、正切三种重要的三角函数.试问，三也函数是否具有

反函数属性，即能否用三角函数值反映角的人小呢？如