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初中八年级道德与法治（部编版）上册第四单元第十课第二框“善用法律”复习知识清单

一、课标要求与核心素养定位

本部分复习内容紧扣《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“法治教育”学习主题的相关要求。旨在引导学生理解法律是实现和维护权利的基本保障，树立遇事找法、解决问题靠法的意识和能力。【核心素养导向】重点培育学生的法治观念，理解法律对个人和社会生活的意义；提升责任意识，能够在法律框架内对自己的行为负责；锤炼社会参与能力，学会运用法律武器维护自身合法权益，并积极同违法犯罪行为作斗争。本课内容上承“法律保障生活”，下启对法治精神的深刻认同，是法治教育的实践落脚点，具有鲜明的应用性和综合性。

二、单元知识结构与逻辑定位

本课（第十课第二框）属于八年级上册第四单元“维护国家利益”中“建设美好祖国”部分的深化与拓展。第四单元引导学生从个人层面上升到国家层面，理解国家利益与个人利益的关系。而第十课“做守法的公民”则聚焦于法律层面，第一框“法不可违”和第二框“善用法律”共同构成了从“知法”到“用法”的完整链条。本框“善用法律”正是将前序所学法律知识转化为具体行动能力的关键一环，它打通了从理论认知到实践应用的“最后一公里”，在整册书中具有承前启后的重要地位，是实现学科育人价值的核心载体。

三、核心概念辨析与原理阐释【基础】

（一）善用法律的内涵【基础】善用法律并不仅仅是简单地了解法律条文，