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高中英语写作教学中批判性思维与跨文化意识培养论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中如何有效培养批判性思维与跨文化意识。通过分析当前高中英语写作教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为提高学生英语写作能力及跨文化交际能力提供参考。

关键词：高中英语写作，批判性思维，跨文化意识，教学策略

一、问题的提出

（一）1.高中英语写作教学中批判性思维的缺失

在当前高中英语写作教学中，教师往往过于注重语言知识的传授，而忽略了批判性思维的培养。学生在写作过程中，往往只是机械地套用模板，缺乏对问题的深入思考。以下是几个具体表现：

（1）学生写作时，难以提出独到的见解，往往人云亦云，缺乏独立思考的能力。