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高中生历史学科核心素养培养路径探究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生历史学科核心素养的培养路径，通过分析当前教育现状及学生需求，提出具体可行的策略和方法。文章首先从历史学科核心素养的内涵出发，阐述其重要性；其次，结合教学实践，分析当前培养过程中存在的问题；最后，提出针对性的改进措施，以期提升高中生历史学科核心素养，促进其全面发展。

**关键词**：高中生；历史学科；核心素养；培养路径

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**一、引言**

在当今信息化、全球化迅速发展的时代背景下，教育不再仅仅是知识的传授，更是能力的培养和素养的提升。历史学科作为人文教育的重要组成部分，其核心素养的培养对于高中生的全面发展具有重要意义。