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初中道德与法治教育下学生公民素养培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨在初中道德与法治教育背景下，如何有效培养学生的公民素养。通过分析当前教育现状，提出了两个关键问题，并从多个角度阐述了培养学生公民素养的实践策略，以期为初中道德与法治教育提供有益的参考。

关键词：初中教育；道德与法治；公民素养；实践研究

一、问题的提出

（一）1.初中阶段学生公民素养现状令人担忧

在我国初中阶段，学生的公民素养教育尚未得到充分重视。一方面，学校在课程设置和教学方法上，往往注重知识传授，忽视了对学生公民素养的培养。另一方面，家庭教育和社区环境对学生的公民素养教育也存在一定的缺失。这导致学生在面对社会问题时，缺乏必