《祝福》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修下册.pptxVIP

我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒珊，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

祥林嫂死了，倒毙在祝福之夜，倒毙在祝福之夜，倒毙在辛劳了半生的鲁镇街头。作家丁玲说：“祥林嫂是非死不行的。”课堂导入这一悲剧究竟发生在哪？祥林嫂真的非死不可吗？

环节一：初感鲁镇的自然环境观察第一段，请同学们找出文中关于鲁镇自然环境描写的部分，并完成填空。祥林嫂生活在一个的小镇（用2—3个形容词)营造悲剧气氛

故事发生的历史背景和风土民情人们的思想观念和当时的社会秩序故事中的社会关系、生存环境社会环境

家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。环节二：再感鲁镇的社会环境——祝福民俗交代背景暗示祥林嫂悲剧的社会原因

镜头2：找到对鲁四老爷家祝福场面的描写，分析其作用鲁四老爷家的“祝福”更具有代表性。鲁四老爷不准“败坏风俗”的祥林嫂沾手祝福用的牲醴，使得