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XX中学2026年春季学期心理健康教育特色活动案例征集

为深入贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2022年修订）》及市区教育局关于心理健康教育工作的相关部署，进一步强化我校心理健康教育工作体系建设，丰富心理健康教育形式，挖掘各年级、各班级心理健康教育工作亮点，总结推广行之有效的心理健康教育活动经验，提升我校心理健康教育工作的针对性、实效性和创新性，营造积极健康、和谐向上的校园心理氛围，助力全体学生身心健康成长，我校特组织开展2026年春季学期心理健康教育特色活动案例征集工作。现将具体事宜通知如下，请各年级组、各班级严格按照要求，认真组织、积极参与，确保征集工作有序推进、取得实效。

一、征集总则

（一）征集目的

1.挖掘我校心理健康教育工作中的优秀实践案例，总结各年级、各班级在心理健康教育活动设计、组织、实施中的有效经验，形成可复制、可推广的工作模式，推动我校心理健康教育工作常态化、规范化、特色化发展。

2.丰富我校心理健康教育活动形式，鼓励各班级结合学生年龄特点、心理发展需求和班级实际，创新活动载体、优化活动内容，提升心理健康教育活动的吸引力和实效性，让心理健康教育融入学生日常学习生活。

3.强化全体教职工的心理健康教育意识，提升班主任、任课教师组织开展心理健康教育活动的能力，搭建教师之间的交流学习平台，形成“人人关注心理、人人参与心理教育”的良好工作格局。