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中班科学教案及教学反思《爱劳动的黄牛和水牛》

教材分析：

黄牛和水牛都是牛，但是两者之间却有十分大的区分，不管是在工作中，还是在生活习惯上都值得孩子细细的探索。

活动目标：

1、熟悉、比较黄牛和水牛的形状特征。

2、激发爱慕牛的情感。

3、培养幼儿对事物的奇怪???心，乐于大胆探索和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动重点难点：

活动重点：

熟悉、比较黄牛和水牛的形状特征。

活动难点：

熟悉、比较黄牛和水牛的形状特征。

难点形成缘由：

黄牛和水牛体型十分的相像，假如光是看外表，需要幼儿有十分好的观看能力

难点解决策略：

1、有效提问。

2、图画对照。

3、列表。

设计依据：

以故事情境作为贯通，再以实物的观看、比较，自主探究、发觉、分辨黄牛和水牛。

活动过程：

一、老师叙述故事。

除了奶牛，你还见过什么牛?它是什么样子的?在什么地方?它在干什么?

引导幼儿在倾听故事的过程中，初步了解黄牛和水牛的不同特点。

二、观看挂图，了解黄牛和水牛的不同之处。

提问：黄牛和水牛都有什么自己最厉害的本事，黄牛最厉害的是什么?(.来源屈.教师教案网)水牛最厉害的是什么?他们头上的角有什么不一样?

水牛为什么喜爱?泡在水里?

三、观看，了解黄布和水牛的相同之处。

提问：黄牛和