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亲子阅读在小学生科学素养培养中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨亲子阅读在小学生科学素养培养中的应用，分析其重要性及具体实践方法。通过阐述亲子阅读的概念，本文提出亲子阅读在小学生科学素养培养中的两点重要作用，并分别从三个方面展开论述。研究发现，亲子阅读有助于培养小学生的科学兴趣、提高科学思维能力和拓展科学知识。

关键词：亲子阅读，小学生，科学素养，培养，应用

一、概念阐述

（一）亲子阅读的概念

1.亲子阅读的定义

亲子阅读，顾名思义，是指家长与孩子共同阅读的活动。它不仅是一种阅读方式，更是一种亲密的亲子互动。在这个过程中，家长与孩子共同分享阅读的乐趣，增进亲子关系，促进孩子的全面发展。

2.