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高等学校师德师风建设工作指引(试行)

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党的教育方针和立德树人根本任务，坚持把师德师风作为教师队伍建设第一标准，锚定培养担当民族复兴大任时代新人的核心目标，着力提升教师思想政治素质和职业道德水平，培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为建设高质量高等教育体系提供坚强队伍保障。

（二）工作目标

构建完善教育、宣传、考核、监督、奖惩、保障“六位一体”的师德师风建设长效机制，实现师德师风建设对全体教职工、全育人环节的全覆盖；经过3-5年建设，教师思想政治素质和职业道德素养显著提升，师德违规问题发生率控制在0.1%以下，师生对师德师风建设满意度达到90%以上；师德师风建设制度体系更加成熟定型，形成尊师重教、崇智尚学的良好校园风尚，产出一批可复制可推广的师德师风建设经验成果。

二、主要工作任务

（一）强化思想政治引领，把牢师德建设正确方向

1.坚持政治标准首位要求。把拥护“两个确立”、做到“两个维护”作为教师政治素质和师德师风的核心要求，教育引导教师自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉抵制历史虚无主义、拜金主义等各类错误思潮，坚决杜绝任何损害国家利益、违背党的路线方针政策的言行。完善教师政治理论学习制度，明