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智能手机在初中道德与法治课程中的互动教学策略研究论文

摘要：本文以初中道德与法治课程为研究对象，探讨智能手机在互动教学中的有效应用策略。通过分析当前教育背景及智能手机在教学中的实际运用，提出互动教学策略，以期为提升初中道德与法治课程教学效果提供参考。

关键词：智能手机；初中道德与法治；互动教学；教学策略

一、引言与背景

（一）智能手机在教育领域的广泛应用

1.智能手机成为现代生活的必需品

随着科技的飞速发展，智能手机已经渗透到我们生活的方方面面，成为现代生活的必需品。在教育教学领域，智能手机也发挥着越来越重要的作用。它不仅为教师提供了丰富的教学资源，还能帮助学生更好地理解和掌握知识。

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