青岛版数学三年级下册 第2课时 简单的经过时间的计算.pptxVIP

第2课时简单的经过时间的计算六走进天文馆——年、月、日

1.结合现实情景，能进行简单的时间计算。2.经历解决现实问题的过程，感受24时计时法在生活中的重要作用，初步体验学习数学的价值。3.在探究学习的过程中，发现空间想象力，培养探索精神。

【重点】会进行简单的时间计算。【难点】区别时间与时刻，会计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。

你能提出什么问题？

天文馆一天的开馆时间有多长？“时间”是指从某一个时刻(或日期)到另一个时刻(或日期)的间隔，也就是经过的时间。如从开馆到闭馆所用的时间。

我画一画。8:309:3010:3011:3012:3013:3014:3015:3016:308小时

我拨一拨。1314151620191817242322211小时2小时3小时4小时5小时6小时7小时8小时

我算一算。即16时30分-8时30分=8时经过时间=结束时刻-开始时刻

一日二十四小时，时刻显示在钟面。时针一日走两圈，两个十二在里面。计时方法有两种，两种方法都常见。二十四时记心间，普通计时文字限。知识巧记

12:00学校每天早上8:30开始第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，第二节课从（）开始上课。第二节