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四年级下册道德与法治课程纲要

一、课程名称

道德与法治（四年级下册）

二、课程性质与基本理念

本课程是义务教育阶段小学品德教育的核心课程，以学生良好品德形成为核心，以促进学生社会性发展为目标，是一门综合性的必修课程。它根植于学生的生活，通过引导学生对生活的体验、感悟和反思，培养其正确的价值观、必备的品格和关键能力。

基本理念：

1.立德树人，德育为先：始终将社会主义核心价值观融入教学全过程，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，培养爱国情怀、集体主义精神、社会责任感和良好的个人品德。

2.贴近生活，源于生活：课程内容紧密联系学生的家庭生活、学校生活、社会生活和大自然，从学生熟悉的情境和问题出发，使道德教育更具亲和力和实效性。

3.学生为本，主动参与：尊重学生的主体地位，鼓励学生通过体验、探究、讨论、实践等多种方式主动参与学习过程，在活动中感悟道理，在实践中提升能力。

4.知行合一，注重实践：强调理论与实践的结合，引导学生将所学内化为自身品格，外化为行为习惯，培养学生解决实际问题的能力。

三、课程目标

（一）总目标

引导学生进一步认识自我、认识家庭、认识学校、认识社区与社会，初步了解国家的一些基本常识。培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，增强规则意识、责任意识、安全意识和公共意识，形成积极向上的生活态度和正确的价值观，为成为有理想、有道德、有文