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2026年教学督导创新做法

为深入贯彻落实《中国教育现代化2035》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》等文件精神，全面提升教育教学质量，构建“精准诊断、协同改进、文化引领”的现代化教学督导体系，结合学校实际，现提出如下：

一、构建“三维联动”督导体系，强化系统协同效能

针对传统教学督导存在的“主体单一、过程割裂、技术滞后”问题，2026年重点推进“主体-过程-技术”三维联动督导体系建设，形成全要素、全流程、全场景的督导新格局。

（一）主体联动：建立“校-院-班”三级督导网络

1.校级督导：由15名专职督导（含3名教授、5名教学名师、2名教育技术专家、5名具有5年以上督导经验的资深教师